TEKST 2 (3 na kartce)

Przygotowaliśmy dla Państwa cztery elementy edukacyjno-poznawcze:

• Witryna ekspozycyjna, w której są zaprezentowane i opisane narzędzia rybackie.
• Ścieżkę edukacyjną z wybranymi 10 gatunkami ryb słodkowodnych, prezentującą nasze środowisko, gdzie znajdziemy podstawowe informacje o takich gatunkach jak: karp, sielawa, miętus, karaś srebrzysty, płoć, lin, szczupak, sum, łosoś, okoń.
• Ścieżkę edukacyjno-poznawczą ochrony wód, uświadamiającą nam skalę naszego oddziaływania na wody i środowisko z nimi związane.
• Najważniejszym elementem wymagającym szczególnej uwagi jest budynek zboru ewangelickiego z 1785 roku, który został nam ponownie stworzony od podstaw pod nadzorem konserwatora zabytków.

Wracając do zbiorów muzealnych, można je podzielić na kilka grup: 

• Najbogatszą grupą jest zbiór narzędzi i sprzętu niezbędnego do połowów zimowych podlodowych sprzętem ciepłym.
• Kolejną grupą są eksponaty do połowów jeziorowych.
• Produkcja ryb na stawach ma również swoich przedstawicieli w naszych zbiorach.
• Dodatkowe elementy prezentowane w naszych zbiorach uzupełniają obraz pracy rybaków.

TEKST 3 (4 na kartce)

Zgromadzone eksponaty pochodzą z różnych źródeł. Największa ilość eksponatów została przekazana przez 
Wójta Gminy Chrzypsko Wielkie.

Pozostałe eksponaty otrzymaliśmy z rąk prywatnych właścicieli gospodarstw rybackich i absolwentów szkół rybackich oraz rodzin związanych z rybołówstwem.

Większość narzędzi i sprzętu została wykonana bezpośrednio przez rybaków. Powodem był brak przemysłu produkującego narzędzia rybackie, z tego powodu z eksponatami związana jest mocna więź emocjonalna, sentymentalna. Ponad to rybacy wykazywali się wiedzą praktyczną i kreatywnością oraz trafnością wyboru odpowiednich materiałów przy tworzeniu  narzędzi. 

Podane powyżej fakty są tak dużym przyczynkiem do różnorodności i nazewnictwa narzędzi rybackich stosowanych na terenach Polski przed i powojennych.

Bardzo często spotykamy się z określeniami rybacy: Wiślani, Warciani, Bobrzańscy, Znadbugu, prypeci, czy dniestru. 
Jak w wielu przypadkach przy badaniach, jest to klucz do rozwiązywania zagadek pochodzenia nazw i kształtu narzędzi oraz zastosowania.

TEKST 4 (5 a kartce)

Działalność Muzeum Rybactwa Śródlądowego i Ochrony Wód jest ukierunkowana na działania związane z edukacją, poznaniem zagadnień zawartych w nazwie muzeum. Jak realizujemy nasze założenia?

• Poprzez udostępnianie naszych eksponatów i ścieżek edukacyjnych, grupom czy indywidualnym odbiorcom lub z przewodnikiem.
• Organizujemy warsztaty dla dzieci i dorosłych.
• Prezentacje tematyczne powiązane z dyskusją.
• Prowadzimy zajęcia dla grup dzieci w porozumieniu, z kołem wędkarskim kładąc szczególny nacisk na ekologię, etykę wędkarską.
• Spotkania konferencyjne i prelekcje instytucji związanych z ekologią czy rybactwem.

Powyższa oferta skierowana jest w kierunku związaną z osobami lub grupami chcącymi poznać bliżej te zagadnienia.

Zgodnie z greckim tłumaczeniem muzeum to "świątynia", miejsce gromadzenia przedmiotów uznanych za ważne dla historii kultury, sztuki, nauki i przyrody.

Nasze działania są tak ukierunkowane, aby gromadzić dobra materialne i niematerialne. Zgromadzone zbiory opisujemy,  i jak jest potrzeba to delikatnie zabezpieczamy.

Po opisaniu i zabezpieczeniu, są udostępniane zwiedzającym, opatrzone opisem i komentarzem przewodnika.